如何翻译文言文

【语文学习】 2016-03-20本文已影响

  文言文是学习语文里的一个重点内容,要怎样做好文言文的翻译呢?下面是学习啦小编收集整理的文言文的翻译方法以供大家学习参考。

  文言文翻译的方法,有直译和意译两种,直译,要求原文字字在译文中有着落,译文字字在原文中有根据,句式特点、风格力求和原文一致。意译则是译出原文大意。翻译时应以直译为主,实在难以直译时可辅以意译。翻译的具体方法有:

  如何翻译文言文之保留法

  即文言文中的专有名词,如人名、地名、官名、爵名、谥号、庙号、年号、书名,等等,不必翻译。

  例如:夏四月辛巳,败秦师于崤,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。(《崤之战》)

  译文:夏天四月十三日,晋军在崤山打败了秦军,俘获了百里孟明视、西乞术、白乙丙而凯旋。

  如何翻译文言文之加字法

  即在单音节词前或后加字,使之成为双音节词或短语。

  例如:祖母刘(氏)(怜)悯臣孤(独)弱(小),躬亲抚养。

  如何翻译文言文之解释法

  即对某个词怎么解释就怎么翻译。

  例如:而世之奇伟、瑰(珍贵)怪、非常之观(景象),常在于险远……(《游褒禅山记》)

  如何翻译文言文之转述法

  用符合现代汉语习惯的词语来表述用了某种修辞格的词语。

  例一:大阉之乱,晋绅(古代大臣上朝讲手板插在腰带里,借代用法,译为“做官的人”)

  例二:天下云(比喻用法,译为“像云一样地”)集响应,赢粮而景(通“影”,比喻用法,译为“像影子一样地”)从。(《过秦论》)

  例三:元嘉草草,封狼居胥(用典故,译为“想要建立像汉代霍去病追击匈奴至狼居山封山而还那样的功绩”),赢得仓皇北顾。(《永遇乐·京口北顾亭怀古》)

  如何翻译文言文之改写法

  即将文言文中习惯用语改译为现代说法。

  例如:又嘱学使俾入邑庠(县学)。

  又如“下车”“视事”“乞骸骨”等等,就得按现在的说法翻译,“官吏刚到任”“任职”“告老离职还乡”

  如何翻译文言文之补充法

  即先补上文言句中省略成分,然后再翻译。

  例如:郑穆公使(人)视客馆,则(其)束载、厉兵、秣马矣。(《崤之战》)

  如何翻译文言文之调序法

  即把文言文中的倒装句(主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句)译成非倒装句。

  例一:古之人不余欺也。 (苏轼《石钟山记》)。译为:古代的人没有欺骗我呀。

  例二:生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。(韩愈《师说》)。

  译为:生在我前面的人,他们懂得的道理本来比我早,我跟从他并且拜他为师。

  如何翻译文言文之凝缩法

  即把用了繁笔的文句译为简笔。

  例如:有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。(《过秦论》)。

  可译为:秦国有并吞天下,统一四海的雄心。

  有关文言文的翻译方法推荐:

  一、看词性——从词类活用现象方面把握

  备考对策:词类活用是2005年高考的选考内容。它是文言文中特有的语法现象,主要有名词、动词、形容词等的活用。翻译时,对活用的词要善于通过分析句子的语法结构来确定它的词性及词义。

  二、观句式——从文言句式特点方面把握

  备考对策:文言句式已纳入2005年高考考查范围,这就要求我们必须掌握好文言句式的不同特点,特别要掌握好判断句、被动句、省略句、宾语前置句。而这些句式一般说来都有语言标志,因此,可以通过对这些语言标志的识别,来判断它们是属于哪种句式特点。

  三、悟词义——从关键实词意义方面把握

  备考对策:所谓关键实词,就是指那些在句子中起关键意义的、解释通常与现代汉语不同的或有多个义项的词语。句子中的关键实词,以动词最多,形容词、名词次之。另外,也要注意句子中的通假字、古今异义词等。

  四、辨用法——从主要虚词用法方面把握

  备考对策:虚词是句子构成中一个不可或缺的部分,考试大纲18个文言虚词中经常考的有“而、以、于、因、用、乃、其、为、则、之”等,考前应当注意把它们的用法进行归纳并强化训练以加深印象。翻译时,要做到“词不离句,句不离段”,注意上下文的关系,注意意思的衔接和连贯。

  所以,在文言文翻译中,一定要注意通过看词性、观句式、悟词义、辨用法等方法,敏锐地发现这些得分点并准确地把它们翻译好,翻译得通顺流畅。这样,才能在文言文翻译中得到高分。

网友评论

Copyright © 2002 - 2018 All Rights Reserved

多老师在线学习网 版权所有

回到顶部